Участники семинара работали в роли членов жюри, проводили критериальную оценку конкурсных работ в номинации «Учитель», формулировали выявленные проблемы, разрабатывали рекомендации по их решению. Оценки членов жюри конкурса и участников семинара в 98% случаев оказались практически одинаковыми. Председатели жюри номинаций «Учитель» и «Дебют» проанализировали результаты остальных этапов конкурса: урока, самоанализа, методического объединения, мастер-класса. Обозначены проблемные направления в подготовке конкурсантов, выданы раздаточные аналитические материалы, даны рекомендации для методического сопровождения участников конкурсов профессионального мастерства.
